Vendredi 20 mars

Bonjour à toutes et à tous,
J’espère que chacune et chacun d’entre vous se porte bien. Tout au long des semaines à venir, nous allons essayer ensemble de continuer à apprendre en travaillant les différentes notions dans le plus de matières possibles ! Je compte donc sur chacun d’entre vous, élèves de CM2, pour assurer au mieux un suivi régulier des documents transmis chaque jour, et vous investir au maximum dans cette formule inédite d’ "école à la maison". Ainsi, (...)

Tu as bien écrit "conversions" à la suite de ta copie ? Alors c’est parti !
1) Recopie chaque ligne sur ta feuille puis complète. Tu peux utiliser un tableau de conversion au brouillon.
a) 750 m + ______ m = 1 000 m = ____ km
b) 75 mm + _____ mm = 100 mm = ______ cm
c) 90 cm + ______ cm = 100 cm = _____ m
d) 75 dam + ______ dam = 100 dam = ______ m
2) Calcule la longueur du cou de la girafe ci-dessous en faisant apparaître le détail de tes calculs.
Lorsque tu t’es bien (...)

Nous allons maintenant continuer à travailler sur la notion de recyclage, dont nous avons parlé ces dernières semaines.
a) Pour te remettre tout ça en tête, regarde cette petite vidéo sur le recyclage en cliquant ici.
b) En classe, nous avions réfléchi par petits groupes, puis listé tous ensemble les différents matériaux que nous jetons. T’en souviens-tu ? Pour le vérifier, imprime ou recopie au brouillon le tableau ci-dessous, puis complète-le.
c) Observe ce qu’il en est (...)

Pas si facile de faire du sport pendant une période de confinement !
Pour ne pas perdre le bonnes habitudes, et être bien efficace au travail, je te propose un petit challenge au fil des jours, et une activité.
a) CHALLENGE : Exercice de la planche. Cet exercice te permet de travailler les muscles appelés "abdominaux". Ce sont des muscles qui se trouvent au niveau du ventre. Tu vas essayer de faire la planche le plus longtemps possible. Ce vendredi, essaie de tenir 15 secondes. Ce (...)

Pour le début de la semaine, tu devais apprendre la poésie "l’Embouteillage" par cœur en entier. La connais-tu ?
a) Entraine-toi à la réciter plusieurs fois. Essaie de mettre la bonne intonation pour chaque vers. N’oublie pas de réciter le titre et l’auteur !
b) Rappelle-toi du travail que l’on a fait sur les assonances (répétition d’un même son de voyelle) et les allitérations (répétition d’un même son de consonne). Ce poème présente une (...)

Voilà pour le programme de ce vendredi ! J’espère que tu as réussi, que tu as pris le temps de te relire et que tu as fait un effort pour écrire proprement. Vérifie bien que toutes les consignes sont respectées.
N’oublie pas de m’envoyer ton travail, et n’hésite pas à m’écrire un message si tu as rencontré une difficulté particulière ou si tu as une question.
Quelques devoirs pour lundi :
MATHS : réviser la leçon sur les aires.
VOCABULAIRE : apprendre la (...)