Mardi 24 mars

Voici les trois lignes de calcul mental de ce matin.
Prépare ta copie : écris la date, le titre, prépare tes traits.
Et voici les consignes :
Pour t’entrainer à soustraire, voici toujours ce jeu.
Aujourd’hui, clique sur la soustraction.
En classe, vous l’avez remarqué, vous êtes souvent longs avant de trouver le résultat de cette opération. L’entrainement est nécessaire.
Aujourd’hui, choisis les multiplications et inscris ton score sur la (...)

En dessous du calcul mental, trace un petit trait, écris le titre "Ecriture"
Je te demande une ligne du mot "Meuse"
Combien de fois dois-tu lever le crayon ?
Deux fois ! Après la majuscule et après la lettre "s".
La majuscule "M" ? Tu as le modèle tout au début du cahier de leçons.
Vois-tu d’autres difficultés ?
la hauteur des lettres : seule la majuscule compte trois interlignes de hauteur
Es-tu bien installé(e) ?
Les pieds à plat ? le bras le long de la feuille ? la main en (...)

Pour aujourd’hui, tu avais le verbe à apprendre le verbe "dire".
Le sais-tu ?
Sur ta copie, trace le petit trait, écris ’Conjugaison" et suis ces consignes :
Au présent avec je
Au présent avec nous
Au présent avec vous
A l’imparfait avec nous
Au passé composé avec tu
Au passé composé avec il
Au plus-que-parfait avec elles
Le participe présent
Prends le temps de relire.
Pour jeudi, tu réviseras le verbe "venir". Nous l’avons déjà étudié plusieurs fois. Tu (...)

Aujourd’hui, nous allons donc travailler l’orthographe des verbes dans le texte. C’est souvent là que les erreurs demeurent.

Voici les opérations ce jour à faire sur la copie.

Voici un premier exercice qui te rappellera comment situer un nombre décimal sur un ligne graduée.
Les consignes sont données dans le premier document, les lignes graduées du deuxième document sont à imprimer.
Voici un deuxième exercice pour écrire les nombres décimaux sous différentes formes.

Et si nous continuions de découvrir le livre de Daniel PENNAC "L’idée du siècle" ?
Voici le chapitre 2. Nous avons déjà lu le début... mais pas la suite
Te souviens-tu toujours de la raison pour laquelle il y a des mots familiers dans le texte ? Comme en classe, tu n’as pas le droit de les dire. Remplace-les par un synonyme !
Ce chapitre est plus long que le premier. Il n’y en aura pas d’autre jeudi.
Aucun écrit n’est demandé pour cette activité. Les (...)

Tu as reçu la correction de ta rédaction.
J’ai demandé à certains d’ajouter quelques phrases. Le texte était vraiment trop court.
Quand les erreurs son corrigées, tu peux me le renvoyer.
Pour les rédactions à la maison, si un ordinateur est libre, tu peux utiliser un traitement de texte. C’est une autre façon d’écrire et c’est très agréable.
Je suis impatient de te lire et de publier vos productions sur ce (...)