JB VatelotCette séance de sport t’as fait faire une bonne pause bien méritée après tous les exercices de français et de maths !
Maintenant, place aux sciences !
Toujours dans le chapitre sur les déchets et le recyclage, je te propose d’observer l’image ci-dessous. Cette image résume la durée de vie d’un déchet laissé dans la nature, c’est-à-dire en combien de temps il se dégrade. Cela dépend évidemment du type de déchets.
En raison d’un problème informatique qui devrait être réglé ce jour, voilà le lien pour la photo. Merci de votre compréhension.
Tu as vu combien de temps des canettes ou des bouteilles en plastiques mettent à se dégrader ? Tu te rends compte ?
Tu comprends mieux maintenant, pourquoi il est important de ne rien jeter dans la nature, car cela pollue et salit notre planète.
Et surtout, tu comprends l’utilité du recyclage. En recyclant plutôt qu’en jetant, on permet aux objets d’avoir une seconde vie, ce qui pollue moins et permet de fabriquer d’autres objets. En plus, en recyclant, on est sûrs que les déchets ne finissent pas n’importe où, et on préserve la nature !
Voyons si tu as bien compris le processus de recyclage.
CONSIGNES :
Sur le document ci-dessous, tu as 9 photos qui illustrent, dans le désordre, la vie d’une canette depuis son achat au magasin.
a) Sur la feuille de classeur, en dessous du français et des maths, écris "Sciences".
b) Classe les 9 photos dans l’ordre de la vie de la canette, en écrivant les numéros des photos dans le bon ordre sur ta copie.
c) Rédige un petit texte qui résume la vie d’une canette depuis son achat.
d) Écris "Littérature" à la suite de ta copie".
