Journée avec Monsieur LEMAIRE

Prépare tes trois lignes pour écrire les résultats.
Ligne 1
Tu sais calculer les compléments à 100
100 = 53 + 47
Tu sais donc calculer les compléments à 1…
1 = 0,53 + 0,47
Prêt ? Calcule les compléments à 1 de ces nombres.
0,36 - 0,72 - 0,95 - 0,16 - 0,01 -
Ligne 2
Nous avons déjà arrondi des nombres.
Aujourd’hui, tu vas arrondir des nombres à l’unité près ( ce qui veut dire que le dernier chiffre )
45,23 ⇒ 45
45,7 ⇒ 46
Prêt ? (...)

Pour aujourd’hui, tu devais revoir la conjugaison des auxiliaires. Es-tu au point ? Prêt ?
Sur ta copie, trace le petit trait, écris « Conjugaison" et suis ces consignes : • avoir au présent avec tu • être au présent avec vous • avoir au futur avec je • être au passé composé avec tu • avoir au passé simple avec ils • être au passé simple avec elle • avoir au plus-que-parfait avec vous • le participe présent de avoir
Prends le temps de (...)

Aujourd’hui, dans ce texte, tu vas remplacer « les pandas » par « le panda ».
Les pandas géants vivent en Chine, cachés dans la montagne à 2000 mètres d’altitude. En hiver, il y fait très froid mais les pandas s’amusent dans la neige. Malgré leurs 130 kilos, ils sont très bons grimpeurs. Nomades, ils n’ont pas de refuge à eux comme d’autres animaux. Les pandas, noirs et tachetés de blanc, ne sont pas comme les ours qui dorment tout l’hiver. Eux (...)

Sur ta copie, trace un petit trait et écris le titre « Opérations »
Pose et calcule ces divisions.
200471 : 307 =
78765 : 295 =
Diviser par un nombre à trois chiffres te fait peur ?
Il n’y a pas de quoi : 307 et 295 sont proches de 300. La table de 300, tu la connais bien, non ?
Puis calcule les opérations inverses : les multiplications. Ces calculs doivent être (...)

Tu sais écrire les nombres décimaux de différentes façons.
Aujourd’hui, nous allons les écrire sous le forme de nombres à virgule et sous la forme de fractions décimales.
Tu peux retrouver dans ton cahier les découvertes que nous avions faites : 1/10, c’est 0,1 1/100, c’est 0,01 1/1000, c’est 0,001
Et 1/4, 1/2 ?
Dans ces exercices, tu pourras t’aider d’une ligne (...)

Un mot peut-être le verbe de la phrase, le sujet, le COD ou le COI, un CCL,CCM ou CCT... C’est sa fonction.
Un mot peut être un déterminant, un nom, un adjectif qualificatif, un verbe, un adverbe... c’est sa nature.
Voici un tableau à imprimer et à coller dans ton cahier de leçons : ce sont toutes les fonctions possibles. Nous en aurons besoin régulièrement.
N’hésite pas à l’utiliser dans ces (...)