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semaine du 11 au 15 mai

lundi 11 mai 2020 par Julie GRAINDEPICE

Cette semaine est assez particulière étant donné que nous allons nous retrouver pour une partie d’entre vous un jour en classe et deux jours seront réalisés à distance.
En classe cette semaine je vais surtout évaluer les acquis en fonction des grilles d’évaluations que vous m’avez rendues de manière individuelle pendant que les autres réaliseront une activité autonome adaptée à leur rythme, leur évolution notamment l’écriture dans les cahiers. Il en sera de même pour la semaine suivante qui sera également réduite.
Puis par la suite je pourrai continuer à avancer dans le programme surtout dans ce qui est plus difficile de faire à distance.
Nous allons continuer à travailler sur l’album : splat adore jardiner
1ère journée à distance :
Reconnaissance des lettres, des mots dans les différentes écritures :
Je reconstitue la phrase de l’album dans deux écritures différentes du modèle
• Explorer le monde des grandeurs : je range les marguerites de la plus petite à la plus grande
Numération : moitié des problèmes mathématiques proposés
Phonologie : les intrus (travail sur les sons consonnes)
Ecriture : j’écris la moitié des mots de l’album en attaché en respectant lataille des lettres, la tenue du crayon et la posture
2ème journée à distance :
• Explorer l’espace : je me repère dans un quadrillage
Ecriture : j’écris la deuxième moitié des mots de l’album en attaché en respectant lataille des lettres, la tenue du crayon et la posture
• Numération : deuxième moitié des problèmes mathématiques proposés
Phonologie : sons consonnes (3 niveaux)
Je vous conseille de faire le niveau 1 (premières étiquettes avec deux maisons) , une fois ce niveau compris et acquis, passez au niveau 2 (deuxième rangée d’étiquettes avec 4 sons à mettre dans les maisons) et niveau 3 (évaluation avec la troisième rangée d’étiquettes donc seul  nommer auparavant toutes les images)  noter si c’est compris si tout est juste du premier coup et rapidement.
De ce fait vous devez imprimer 2 fois la page des maisons.
Jeu de plateau pour réviser les différents graphismes appris pendant l’année (utiliser deux dés pour continuer à travailler également les additions)

pour ceux qui reprennent le chemin de l’école mardi ou vendredi, je vous demanderai de rapporter un velleda, une colle, un crayon de papier car le prêt de matériel est interdit donc autant prévoir et avoir en double dans la trousse.
pour ce qui est du travail demandé à distance, je vous demanderai de tout regrouper dans l’envoi d’un mail en fin de semaine pour que je puisse contrôler le vendredi soir ou le week-end.

je vous souhaite à tous une bonne semaine
au plaisir de vous revoir !
maîtresse Julie

Documents joints


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Directeur de publication : David Ridel