"Toujours plus à l’Ouest, Professeur"

"Regarde la carte, il faut suivre le sentier jusqu’au virage là-bas, il y a un bouquet d’arbres derrière le banc. La balise devrait être juste à côté.
 Oui, dans un buisson. Allez, vite, courons."
Munis d’une carte, les élèves vont de balise en balise. Solidaires, ils confrontent leurs idées et s’entraident pour découvrir le plus rapidement toutes les balises.

En salle, ni arbres, ni bancs, ni sentiers pour se repérer... mais un plan, les quatre points cardinaux et des cônes qui cachent des numéros à découvrir dans l’ordre... un travail de géométrie grandeur nature !