Après le tir à l’arc et avant l’aviron, une nouvelle activité passionnante pour la Sixième Sports et découvertes avec la pratique régulière de l’escrime. Un sport à découvrir absolument ! En garde !
Depuis plusieurs séances déjà, le groupe est initié à l’escrime à travers la pratique de deux armes : le fleuret, où seules les touches de la pointe sur le buste sont autorisées et le sabre, où les touches de la pointe, du tranchant et contre-tranchant de la lame sont (...)
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Archives
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L’Escrime était presque parfaite
28 janvier 2003, par David Ridel -
Les givrés de Toul
27 janvier 2003Quelle image montrer de l’Education Physique et Sportive à l’école, quand la télévision nous abreuve de spectacles sportifs de plus en plus sophistiqués ? La réponse est simple : en filmant une activité ludique et rigoureuse à la fois. C’est l’idée du groupe 7 qui nous dévoile que le patinage, plus qu’une discipline, est un art difficile qui demande (on le comprend) des années d’entraînement.... Impressions à chaud.
Nous nous appelons Noémie Bonnet, (...) -
Programme libre
21 janvier 2003, par David RidelEn Education Physique et Sportive, les activités se suivent mais ne se ressemblent pas (toujours). La preuve en images...
Les 6°Sports et Découvertes vont à la patinoire.
Et quand ils ont fini de faire des vrilles, des toupies et des figures compliquées, ils posent pour la postérité...
Moi, je dis "chapeau" ! -
Présentation du projet de la classe
14 octobre 2002, par David RidelPROJET DE LA CLASSE DE 6°THEMATIQUE i.com
Découpage de l’année en trois temps : 1. Apprendre à communiquer 2. Traitement de l’information 3. Résoudre des problèmes
Objectif principal visé :
• Maîtrise de la langue par la pratique du reportage écrit et filmique, par la lecture de l’image et l’utilisation de l’outil informatique.
Contenu du projet : Faire réaliser aux élèves un sujet de reportage, centré sur les neuf matières enseignées au collège, en (...) -
Des sixièmes thématiques
17 septembre 2002, par David RidelComment dynamiser les apprentissages à l’entrée du collège dans le monde d’aujourd’hui ? La réponse nous vient probablement des nouvelles classes de sixième, mises en place cette rentrée. "Plus qu’une révolte, Sire, une révolution..."
Changer "l’école" sans toucher aux apprentissages fondamentaux, voilà un défi auquel les enseignants sont confrontés depuis quelques années déjà. Se réinventer quotidiennement, et dans la durée, sans perdre la spécificité de (...)
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