JB Vatelot

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Projet de reportage...

L’interview de Monsieur Ridel

Communiquons !

dimanche 2 mars 2003

Apprendre à parler français, n’est-ce pas l’affaire de tous à l’école ? Les questions du groupe 5 vont dans ce sens puisqu’ils veulent réaliser un sujet sur la communication en classe. Un sujet qui, à n’en pas douter, fera des émules...

- Aimez-vous et pratiquez vous l’informatique ?

"Oui, j’aime l’informatique, je fais beaucoup de traitement
de texte, j’utilise la messagerie et Internet pour différentes choses (recherches, loisirs, écritures)...

- Pourquoi avez-vous choisi d’enseigner cette matière ?

"J’aime les mots, les phrases et aussi parce que j’ai toujours adoré les histoires. Je crois qu’en Français, on peut parler de tout !"

- Pouvez-vous présenter votre matière, telle qu’elle est enseignée en 6ème ?

"C’est le lien entre le CM2 et les classes du collège, on revoit les bases de la langue. Le programme s’appuie sur la communication et l’héritage laissé par les grands textes (Bible, mythologie, contes...). Des références incontournables, en quelque sorte !

Monsieur Ridel répond à nos questions

- Notre idée est la suivante : montrer au CM2 comment communiquer en classe. Qu’en pensez-vous ?

"C’est très bien !"

- Quelles idées avez-vous pour nous aider ?

"On pourrait peut-être parler de l’arbre (cf. le pommier de la communication) en montrant ce qu’il faut faire ou ne pas faire en classe pour bien communiquer. Ce serait comme un film "mode d’emploi" !

- De quoi aurions-nous besoin (lieux, accessoires, matériels, interview) ?

" Il faudrait tourner dans la salle 02, filmer les pommes qui viennent se poser sur l’arbre au fur et à mesure des principes énoncés... et un groupe d’élèves, des cobayes pour cette expérience grandeur nature !"

- Merci !

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