JB VatelotBonjour,
Je me permets de lancer un appel car je n’ai pas de nouvelles de certains de mes élèves et je ne sais pas s’ils vont bien et s’ils ont accès au travail proposé.
Nous avons reçu des consignes de l’Education Nationale pour assurer la continuité pédagogique efficacement et voir nos élèves progresser.
En classe de CP, en français, la priorité est de conforter et de prolonger l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ( au moins une heure par jour et de manière fractionnée).
En mathématiques, la priorité est de conforter la construction de la numération écrite et orale jusqu’à 100, de renforcer et étendre la capacité à mener oralement et par écrit des calculs additifs, d’assurer l’aisance dans la résolution de problèmes du champ additif (1 heure par jour, fractionnée).
Il vous est demandé de nous envoyer régulièrement les travaux de votre enfant ( par le biais de la boîte mail : sandrine.neufeind@jbvatelot.com ) pour que nous puissions les corriger et constater l’évolution de ses progrès, ceci dans la mesure du possible.
Voici le travail du jour :
Ecriture : entraîne-toi à écrire la lettre b en attaché et des mots avec la lettre b en attaché sur ton cahier vert.
Je vous demande de faire très attention à la tenue du crayon. C’est pourquoi vous trouverez ci-joint une petite vidéo.
https://www.youtube.com/watch?v=qG5ezeDXvaI
Vous pouvez également revoir la gym des doigts au début du cahier d’écriture pour les enfants qui en ont besoin avant d’écrire.
Lecture :
G1 : lecture de la fiche Zigomar épisode 5 avec un adulte ( vous n’êtes pas obligé de l’imprimer ) et travail sur la fiche n°5 imprimable que je corrigerai.
http://www.jbvatelot.org/IMG/jpg/zigomar5.jpg
http://www.jbvatelot.org/IMG/jpg/zigomar_fiche_5.jpg
Lecture de l’histoire de Taoki page 89 ( pour rester en lien avec le G2 ).
G2 : découverte de l’histoire de Taoki page 89. Un adulte lit l’histoire et pose des questions sur ce qu’elle raconte.
Puis tu fais l’exercice n°7 p.83 sur le fichier Taoki.
Tu lis la page 89 avec un adulte plusieurs fois dans la journée, si possible.
Calcul mental : https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesaddition.php
Numération : le château des nombres.
http://www.jbvatelot.org/IMG/pdf/chateau_des_nombres_vierge.pdf
Je te propose aujourd’hui de remplir le château des nombres ( à imprimer ) avec ton crayon de papier.
Tu pourras ensuite y faire de petits jeux pour connaître les nombres jusqu’à 69 ( dans un premier temps ) :
un adulte te montre des nombres et tu dois les lire,
un adulte cache des nombres et tu dois les retrouver, etc.
Je te souhaite un très bon week-end. A bientôt !
Maîtresse Sandrine
