Pour la fête de Noël 2017, les élèves avaient approfondi la question du "je"... leurs points forts, leurs dons... tout ce qui fait de chacun un être unique, original.
Depuis la rentrée des vacances de février 2018, les élèves ont poursuivi la réflexion. Les "je" ajoutés les uns aux autres forment une classe, un groupe... un "nous".
En réalisant une oeuvre collective où chacun devait donner le meilleur de lui-même pour servir ce projet, en lisant l’histoire de la soupe aux cailloux, une lettre de Saint Paul, les élèves ont compris le fonctionnement d’un groupe et ses bénéfices : chacun a tout à gagner !
La relecture du travail en classe montre que les apprentissages sont facilités par les aides au quotidien : le rappel d’une consigne qui n’a pas été entendue, une explication, le prêt d’un règle sont autant de gestes qui participent à la réussite de chacun. Les travaux de groupe permettent de dépasser le niveau de ce qu’on pourrait faire seul, de profiter des idées des autres, de se laisser conseiller par les camarades.
Ce sont les découvertes faites dans chaque classe que les enfants ont partagées lorsqu’ils se sont rassemblés sous la nef de la cathédrale. Accompagnés par le Père DETRE, curé de TOUL, ils ont fait le lien entre ces réflexions et la fête de Pâques.