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Rentrée 2013

L’uniforme à l’école

lundi 1er avril 2013, par Philippe Lemaire

A la rentrée 2013, l’école Jean-Baptiste VATELOT franchira un nouveau pas dans la mise en œuvre de son projet éducatif. Les élèves adopteront l’uniforme ! Nous avons rencontré Monsieur LEMAIRE Philippe, le Chef d’établissement.

Pourquoi renouer avec cette tradition de l’uniforme ?

Il ne s’agit pas d’un retour en arrière mais d’une innovation qui s’inspire d’une expérience du passé.

Nous nous sommes mis à la place des parents dans les rayons des magasins ou à l’heure de se préparer pour l’école. Le choix des vêtements est souvent source de conflit, de discussions animées. Les enseignants, et particulièrement les enseignantes, ont aussi cette difficulté devant leur armoire ouverte chaque matin : « Que mettre ? »

L’uniforme fera gagner du temps à tous et permettra à chacun de se centrer sur le principal : apprendre.

Quel type d’uniforme avez-vous choisi ?

Jupes plissées, cols Claudine et blasers ne correspondent plus à la vie actuelle. Les enfants ont besoin de couleurs, d’une tenue pratique et agréable à porter.
Voici en images les modèles que nous avons retenus. Originaux… Non ?

Les élèves porteront-ils tous des grelots ? Ne craignez-vous pas que ce soit bruyant ?

Les grelots font partie intégrante du costume et ils ont leur rôle.
En classe, l’enfant agité remarquera qu’il gêne toute la classe. Le bruit produit l’incitera à se calmer.

Pour l’enseignant, ce sera plus facile de veiller au calme de la classe en repérant facilement l’élève perturbateur.

Dans la cour, le bruit des clochettes couvrira les cris, souvent source de fatigue. Ce sera aussi un bon moyen pour que les mots grossiers, lancés accidentellement à l’occasion d’un tir raté dans un jeu, ne soient pas entendus par les autres élèves.

Justement, la forme des chaussures ne pénalisera-t-elle pas les amateurs de jeux de ballon ?

C’est clair. Les joueurs devront apprendre à shooter avec cette pointe un peu particulière.
Ces chaussures auront le grand avantage de dissuader les coups de pieds, trop souvent lancés dans les désaccords entre enfants.

Un surcoût pour les familles ?

L’uniforme sera une économie. Il protègera les vêtements. C’est la blouse du XXIème siècle !

La colle, les feutres, les coups de ciseaux maladroits ont raison des vêtements portés actuellement. Le tissu de cet uniforme est spécialement conçu pour résister aux accidents scolaires.

Nous n’avons pas encore complétement solutionné l’achat des chaussettes. Elles sont d’un prix élevé et plusieurs paires seront nécessaires par enfant…

L’équipe pédagogique réfléchit à l’organisation d’un atelier tricot pour les mamies et les mamans. Avec 220 élèves, ce sont plus de 1500 chaussettes à produire…

Le bonnet sera-t-il imposé ?

Bien sûr. Chaud en hiver, il protègera aussi du soleil en été et de la pluie à l’automne.

Ce bonnet sera aussi très symbolique : les élèves de petite section n’auront qu’une seule corne, ceux de moyenne section en auront deux… et ainsi de suite. Au fil des années et des apprentissages, le bonnet s’enrichira. Il symbolisera la croissance de l’enfant et le développement de ses compétences.

Comment réagissent les enseignants ?

L’idée de l’uniforme les séduit : avec des couleurs différentes selon les niveaux de classe, la surveillance sera plus aisée. Dans les sorties, repérer les élèves de VATELOT ne posera aucun problème.... c’est sûr !

Les uniformes pour les adultes sont très seyants. Ils les ont déjà essayés et sont impatients.

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