Confort et domotique : Comment fonctionne un portail électrique ?

L’établissement dispose depuis cette année d’une maquette de portail coulissant automatisé, dont l’ouverture et la fermeture sont commandées par un programme informatique. Nicolas Gagliardi, enseignant de Technologie, l’utilise à des fins pédagogiques pour illustrer devant les élèves le fonctionnement d’un outil domotique [1] courant. Cette maquette permet des investigations sur la partie mécanique, la chaîne d’énergie et d’information et la programmation. Les élèves doivent s’interroger sur les problèmes techniques suivants :

 À quoi sert un portail coulissant automatisé ?

 Comment fonctionne-t-il ?

 Comment régler correctement son ouverture et sa fermeture ?

 Comment programmer le portail et lui transmettre des informations ?

 Comment modifier le programme du portail pour répondre à de nouvelles normes ?

D’après le programme de 4e, les élèves ne sont pas censés maîtriser la programmation, mais ils peuvent observer le fonctionnement du programme pour comprendre ses bases. Ils devront notamment modifier une valeur, par exemple le temps d’ouverture du portail, de 2 à 10 secondes. Il leur revient de fixer cette durée en fonction de l’utilisation qui sera faite de l’équipement.

Pendant ce temps et sans que les élèves le sachent, M. Gagliardi déplace les capteurs de fin de course (sans lesquels le portail ne sait plus où s’arrêter). Les élèves doivent ensuite identifier la panne, la comprendre et y remédier.