Présentation du projet de la classe

Découpage de l’année en trois temps :

 1. Apprendre à communiquer

 2. Traitement de l’information

 3. Résoudre des problèmes

Objectif principal visé :

• Maîtrise de la langue par la pratique du reportage écrit et filmique, par la lecture de l’image et l’utilisation de l’outil informatique.

Contenu du projet :

 Faire réaliser aux élèves un sujet de reportage, centré sur les neuf matières enseignées au collège, en classe de sixième. Les destinataires sont tous les élèves de sixième, ainsi que des élèves des classes de CM2.

En pratique :

La classe est répartie en plusieurs groupes. Une heure par semaine, consacrée à l’image et à l’informatique, va permettre le bon déroulement des activités inhérentes à ce type de projet. Le reportage prendra deux formes très complémentaires.

 Un reportage vidéo (choix de l’angle, écriture du sujet et des commentaires, découpage, montage informatique…)

 Un reportage écrit sur le site web de l’école (toutes les traces écrites du projet, le regard des élèves sur le déroulement de l’année, des photos numériques légendées, les making of…)

Déroulement :

• 1ere étape : d’octobre à janvier.
Recherche de l’idée, de l’angle, travail avec le professeur-référent, recherche documentaire au CDI, repérage et tournage…

• 2eme étape : février à mars.
Montage informatique, ajout des commentaires, présentation et justification devant un public vaste et varié (nous l’espérons)

Les « balises » durant l’année :

 Utilisation en classe de l’outil informatique (classe mobile), pratique de la lecture de l’image fréquente…

 Classe inscrite à l’opération « Collége au Cinéma » (trois films vus et étudiés pendant l’année)

 Interventions banalisées dans l’emploi du temps d’un formateur vidéo, M Jean Gorvan (octobre, février)

 Semaine de la presse à l’école (intervenant journaliste)

 Portes ouvertes à Vatelot et présentation des sujets (direct TV sur un site web)

 Rencontre 6° / CM2 (présentation des classes de 6°)

 Voyage de fin d’année en mai à La Roche sur Yon pour un stage vidéo de 4 jours, accompagné par M. Gorvan (découverte de la région, recherches documentaires préalables pour élaboration de sujets, un plateau de télévision permettra la réalisation d’un direct d’une heure, fabriqué entièrement par les élèves).

Au final, une année passionnante et un autre regard porté sur les apprentissages...